XIX в. прославился своими невероятными механизмами.
XX в. — изобретением электричества и революционными открытиями, изменившими нашу планету.
XXI в. — развитием информационных технологий.
Почему стоит заниматься информатикой? Хотя бы для того, чтобы стать своим в этой новой среде обитания человека — информационной. Информатика — это не просто успешное будущее, это повседневная жизнь каждого человека.
Информационные технологии развиваются стремительными темпами, поэтому в школе «Фоксфорд» создали учебную программу, которая:
не тормозит, а бежит впереди паровоза — и это круто. Почему существует расхожее представление, что программисту не обязательно иметь высшее образование? Да потому что каждый день появляются новые технологические продукты, информационный мир развивается так быстро, что многие учебные программы просто не успевают за ним. Для эффективного обучения нужно быть гибким, мгновенно подстраиваться под новинки рынка. В школе «Фоксфорд» есть целый штат методистов-практиков по информатике, которые работают для того, чтобы программа не устаревала ни на минуту и всегда была актуальной;
имеет понятную структуру. Цель школы «Фоксфорд» — научить, а не запутать ребёнка огромным количеством разрозненной информации. Поэтому образование включает в себя визуальные материалы и интерактивные задания, проектную деятельность и ОЧЕНЬ много практики. Структура материалов выстроена таким образом, что учащиеся достигают своих целей в лёгкой, зачастую игровой манере;
акцентирует внимание только на актуальных языках программирования, потому что принцип «много и по чуть-чуть**»** больше не работает.
Основное внимание в школе «Фоксфорд**»** уделяется изучению языка Python, ведущего языка в разработке, функционал и ареал использования которого растет с каждым годом. В 2021 году большинство вступительных испытаний по информатике сосредоточены на функционале именно этого языка, поэтому изучение Python - вклад в успешное будущее.
Кроме того, дети изучают Pascal для того, чтобы понять внутреннюю структуру алгоритмов, а также C++, который активно используется на олимпиадах по информатике.
позволяет учащемуся быть не просто юзером (пользователем), а настоящим гуру. В школе «Фоксфорд» преподаватели информатики хотят не просто научить ребёнка пользоваться элементарными программами, но мыслить творчески, нестандартно;
объединяет единомышленников. Для того, чтобы появлялись стивы джобсы, нужны стивы возняки. И ****это неоспоримый факт. Успеха можно добиться только в команде. Дети начинают увлекаться играми с самого раннего возраста, многие из них хотели бы уметь создавать свои миры. Кто-то пытается кодить самостоятельно, но часто из этого ничего не получается ввиду отсутствия базы и, как это не грустно признавать, поддержки. В школе «Фоксфорд» ребёнок, не выходя из дома, найдёт свою семью единомышленников, с которыми возможна реализация любых невероятных идей. А задача преподавателя — подсказать, направить учащихся по самому короткому пути достижения результатов;
нацелена на то, чтобы ребёнок смог реализовать свою самую сумасшедшую идею. Информатика — это свобода и пространство для реализации. В мире технологий огромное количество нерешённых задач. Это тот мир, где дети учатся выдвигать самые смелые гипотезы и находить пути для их реализации, бороться за свои мечты и следовать своим идеями;
И конечно, так как программа по информатике «Фоксфорд» создана в рамках школьного образования, она нацелена на развитие и воспитание личности: ****независимой, имеющей пытливый ум, мыслящей, а ещё невероятно смелой, потому что на реализацию любой, даже самой простой идеи, нужны мужество и упорство. В школе «Фоксфорд» учатся грамотно собирать и анализировать информацию, понимать концепцию той или иной технологии, выбирать инструмент необходимый для решения задач, делать выводы на основе собственного опыта, работать в команде, расширять свой кругозор.